Éco-socio concevoir pour le print et le web

Mise à jour : 06/02/2026

OBJECTIFS PROFESSIONNELS

• Acquérir des notions clés sur les enjeux du secteur de la communication et du numérique en termes de développement durable et de responsabilité sociale des organisations
• Utiliser les référentiels, normes et de recommandations sur lesquels s'appuyer
• Créer un support accessible avec Adobe Indesign et figma
• Vérifier l'accessibilité d'un support PDF
  
• Éco-socio concevoir des supports, projets graphiques 

POUR QUELS PROFILS ?

Graphiste, directeur/directrice artistique, webdesigneur, webdesigneuse, UX/UI

Prérequis

Un ordinateur équipé d'une suite bureautique, de versions récentes des logiciels Adobe Indesign, Adobe Acrobat Pro et Figma

Effectif

• Minimum : 3
• Maximum : 10

PROGRAMME DÉTAILLÉ

Module 1 : Connaissances fondamentales sur le numérique responsable 

Module 2 : Cadre commun à l'éco-conception et l'accessibilité numérique

Module 3 : Accessibilité numérique

• Les bénéficiaires
• Évaluer l'accessibilité un PDF 
• Ateliers pratiques : créer un support accessible avec Indesign et Figma

 Module 4 : L'éco-conception des supports imprimés

Réduire l’impact des choix graphiques sur tout le cycle de vie (conception, fabrication, finition, transport, fin de vie)

Module 5 : méthodologie

• Design et nouveaux récits
• Rendre le design vivant, participatif 
• Atelier pratique : "Créer votre projet de design accessible et éco-conçu : le jeu !"

crédit photo : Shanti Heath

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Retours d’expériences
• Mise en situation autour de cas pratiques
• Animation pour l’appropriation des outils et des méthodes
• Travail collaboratif
• Quiz interactif
• Jeu pédagogique

LE PLUS DE LA FORMATION

Une boîte à outils est remise à chaque stagiaire à l'issue de la formation, contenant :

• des mémo-listes pour créer des supports accessibles et éco-conçus avec Indesign et Figma
• un accès illimité à des ressources pour maintenir et/ou approfondir ses connaissances 

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Ressources techniques

Wooclap, Kahoot, Notion. Pour les classes virtuelles : Mural et Zoom (visio) 

Matériel nécessaire

Ordinateur muni d’une suite bureautique, des logiciels Indesign (Adobe) et Figma et d'un smartphone

MODALITÉS DE SUIVI

Suivi de l'assiduité

Signature des feuilles d’émargement par 1/2 journée et contresignée de l’intervenant.

Suivi personnalisé pendant la formation

Suivi et accompagnement personnalisé

Suivi après la formation

À 3 mois ou après application en entreprise, un entretien est réalisé avec le stagiaire de la formation pour évaluer le bénéfice de la formation sur l’objectif professionnel visé.

MODALITÉS D'ÉVALUATION ET DE RECONNAISSANCE

Modalités d'évaluation des acquis

Exercices de mise en application, production de supports et quiz de connaissances.

Reconnaissance

Attestation de formation

ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE

Formateurices

Jade Vincent

• référencée parmi les expertes de l'INR
• certifiée Access42 : Auditer l'accessibilité numérique avec le RGAA
• référencée consultante partenaire du label NR.

Laura Lucaccio

UX-UI, directrice artistique

Juliette Guillory et Shanti Heath

Directeurices artistiques, graphistes spécialisés en eco-design

Coordination pédagogique

Jade VINCENT, jade.vincent@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90

Référente administrative

L'équipe administrative, contact@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90

TAUX DE SATISFACTION

100% des personnes ayant suivi cette formation en 2023 et 2024 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 3,75 sur 4 en moyenne (contenu, méthode pédagogique et adéquation avec leurs attentes), ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 93,75%. (Données au 09 octobre 2024)

Sur les 5 objectifs de la formation, les stagiaires ressentent une progression de 98% environ.

TÉMOIGNAGES

Nous tenons à remercier toute l’équipe de Rose Primaire pour la qualité de sa formation. Le programme est dense mais très rythmé, dynamique et tellement enrichissant pour nous créa ! 
On aborde des notions hyper importantes qui devraient être intégrées dans les différents cursus d’art et design graphique, communication visuelle, d’entreprise… afin que l’accessibilité et l’éco-conception deviennent aujourd’hui une norme et non une option. Émilie et Cédric LACASSAGNE, AGITÉO

Ces deux jours ont été rythmés par des échanges, des réflexions stimulantes et des outils pour repenser nos pratiques graphiques de manière plus responsable et accessible. Je repars avec une vision renouvelée et une envie forte de mettre en pratique ces apprentissages dans mes futurs projets 🌱. Un grand merci encore pour votre pédagogie, votre écoute et votre engagement ! 🙏

Alexandra POURCELLIÉ, Directrice artistique

Merci Jade VINCENT, Shanti Heath et Juliette Guillory pour votre écoute, pour le temps et le soin accordé aux échanges, aux réflexions et questions abordées au sein de notre groupe d’apprenantes. 
Merci à Pierre Barradat, formateur aveugle qui nous a généreusement montré la manière dont il parcourt des contenus numériques (sites internet, documents pdf) et partagé ses ressentis et retours d'expérience. Ces deux journées bien remplies et rythmées entre contenus théoriques, ateliers pratiques et jeux m’ont permis d’approfondir des connaissances et d’apprendre beaucoup en matière d’accessibilité ; nous avons pu voir en détail comment rendre un pdf accessible au plus grand nombre, un travail minutieux sur la structure des contenus et sur la sémantique.

Sarah Butez, Graphiste, webdesigneuse

FINANCEMENT OPCO

Cette formation peut bénéficier du financement auprès des OPCO au titre de l'action collective.

N'hésitez pas à nous contacter (contact@roseprimaire.com) pour plus de renseignements.

Questions fréquentes