Mise à jour : 06/06/2025
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
- Comprendre les enjeux environnementaux, sociaux, sociétaux du numérique
- Identfier les défauts d'accessibilité et leurs impacts sur les utilisateurs
- Appliquer les règles d'accessibilité issues du RGAA, d'éco-conception issues du RGESN et du guide d'éco-conception des designers éthiques lors de la phase de conception d'un service numérique
- Savoir argumenter ses choix et anticiper le risque sur les phases de développement technique
POUR QUELS PROFILS ?
Designer/ designeuse d'interface (UI), designer/designeuse d'expérience utilisateur (UX), webdesigner, webdesigneuse
Prérequis
Aucun
Effectif
- Minimum : 3
- Maximum : 12
PROGRAMME DÉTAILLÉ
Connaissances fondamentales
- Concepts clés climat
- Impacts environnementaux et sociaux du numérique et ordres de grandeur
Comprendre l'accessibilité numérique
- Les bénéficiaires de l'accessibilité
- Le cadre normatif international et le cadre réglementaire en France
- La démarche de mise en oeuvre de l'accessibilité dans l'organisation
- La démarche projet d'un service numérique accessible
Comprendre la démarche d'éco-conception
- les clés de la démarche
- Atelier pratique : Jeu "Éco-socio concevez vos supports de communication"
Conception fonctionnelle et graphique
- La navigation
- La consultation
- Les documents à télécharger
- Les formulaires
- Les images
- Les vidéos et sons
- La présentation de l'information
- Les typographies
- Les animations
- Les plugins, widgets
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Retours d’expériences
- Mise en situation autour de cas pratiques
- Animation pour l’appropriation des outils et des méthodes
- Travail collaboratif
- Quiz interactif
- Jeu pédagogique
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Ressources techniques
Wooclap, Kahoot, Notion. Pour les classes virtuelles : Mural et Zoom (visio)
Matériel nécessaire
Ordinateur muni d’une suite bureautique et smartphone
MODALITÉS DE SUIVI
Suivi de l'assiduité
Signature des feuilles d’émargement par 1/2 journée et contresignée de l’intervenant.
Suivi personnalisé pendant la formation
Suivi et accompagnement personnalisé
Suivi après la formation
À 3 mois ou après application en entreprise, un entretien est réalisé avec le stagiaire de la formation pour évaluer le bénéfice de la formation sur l’objectif professionnel visé.
MODALITÉS D'ÉVALUATION ET DE RECONNAISSANCE
Modalités d'évaluation des acquis
Exercices de mise en application, production de supports et quiz de connaissances.
Reconnaissance
Attestation de formation
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE
Formateurices
Jade Vincent
- référencée parmi les expertes de l'INR
- certifiée Access42 : Auditer l'accessibilité numérique avec le RGAA
- référencée consultante partenaire du label NR.
Nicolas Arduin
- Designer et développeur web spécialisé en accessibilité et éco-conception
- Certifié expert Opquast
- Certifié Access42 Développer et coder des sites accessibles (certificat numéro : 696fa2e0-cc67-11ec-88d2-9dabf3f992d4).
Coordination pédagogique
Jade VINCENT, jade.vincent@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90
Référente administrative
L'équipe administrative, contact@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90
TAUX DE SATISFACTION
80% des personnes ayant suivi cette formation en 2024 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 3,29 sur 4 en moyenne (contenu, méthode pédagogique et adéquation avec leurs attentes), ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 82,29%. (Données au 09 octobre 2024)
Sur les 4 objectifs de la formation, les stagiaires ressentent une progression de 35% environ.
TÉMOIGNAGE
J'ai adoré cette formation, elle était vraiment riche de sens et de contenus !
Ce que j'ai aimé :
- La qualité des échanges et des enseignements.
- Le partage de nombreuses ressources et outils.
- Le lien avec un projet en cours pour mesurer et analyser l'existant avec les notions présentées.
Marianne Ducassou, WebKomoMai
FINANCEMENT OPCO
Cette formation peut bénéficier du financement auprès des OPCO au titre de l'action collective.
N'hésitez pas à nous contacter (contact@roseprimaire.com) pour plus de renseignements.
